开发筛选评估
CPS为生活在芝加哥边界内的儿童提供开发筛选和评估
子查找
ODLSS儿童查找团队免费为5岁以下儿童提供幼儿发育筛选
开发筛选可显示儿童在认知/学术、通信、社会情感和精细运动技巧方面是否有困难并提供听视筛选服务区域筛选每月在全市数家芝加哥公共图书馆举行无需预约
注:儿童查找筛选程序提供儿童查找日历上显示的现场筛选子查找程序英语|西班牙语万事通
更多问题请联系CPS子查找协调员773-251-4855或邮箱地址:dmfuller-clark@cps.edu.
早期干预-幼儿过渡
有资格接受早期干预服务的儿童应接受评价,以确定在三岁生日前通过CPS接受幼儿特殊教育服务的资格,ODLSS协同早期干预服务协调员与全市评估组一起安排评价时间,因为孩子快三岁生日或评价问题联系:773-553-1266(Garfield公园),773-535-8937(Colman)earlychildhoodevals@cps.edu.
全市评估小组
全市评估小组为生活在芝加哥市边界内的儿童提供高质量评估
为了确保学术环境成功,我们使用正规和非正规评估来确保彻底和综合地研究每个学生的长处和需要。评审者可包括学校心理学家、语言病理学家、职业理疗师、物理理疗师、学校社会工作者、护士、教师和案例管理员
评价结果与父/卫士讨论并进后续步骤
全市评估小组资源
或评价问题联系:773-553-1266(Garfield公园),773-535-8937(Colman)earlychildhoodevals@cps.edu.
幼儿特殊教育服务与方案
新利18入口CPS向三至五岁学生提供幼儿专用服务,服务基础是个人化教育方案中确定的需求上头多元学习者支持服务局密切配合幼儿教育局新利18入口为所有学生提供高质量个性化教学
新利投注网站儿童IEP引导服务类型、范围与分配并支助儿童从芝加哥最小约束环境公共学校接收
最小约束环境
新利18入口CPS优先为残疾学生选择最不限环境,即正常教育课堂,按需提供辅助辅助服务新利18入口特殊班级、分校或其他位置安排将学生从正规教育课堂上排队时,只有在学生个性化教育课程规定时才会发生。
支持程序模型
唯一语音服务
新利18入口学生通过访问可申请并注册学前课程www.chicagoearlylearning.org.
新利18入口无端接收语音服务的学生可访问本地CPS学校学习更多语音服务知识
学前巡回服务
方案指向学龄前学生,需要幼儿特殊教育师每周最多120分钟支持。 (这不适用于只接收语音服务的学生。 )
新利18入口接受学前巡回服务的学生可访问申请并注册学前课程www.chicagoearlylearning.org.
学前包容/扩展程序
方案面向学龄前学生显示每周最多500分钟需要幼儿特殊教育师提供教育服务
学前课程加密集支持
方案指向需要幼儿特殊教育师在单课堂提供教育服务的任何学龄前学生
ODLSS幼儿学校分配
新利投注网站芝加哥所有公共学校都服务于残疾学生的需要,但有些课程并非每个学校都提供,需要ODLSS学校分配学生分配ODLSS程序严格基础是程序执行个性化教程的能力和最小约束环境由IEP团队确定ODLSS确定学校任务时遵循联邦和州规例并考虑:1)离儿童院最近的学校学校可用位置提供IEP记录的支持服务和(3)学校实施儿童IEP能力
父级支持
STARNET系统
STARNET支持有8岁幼小出生的家庭发育延迟并有特殊需要
有关培训和讲习班的详情请访问starnetchicago.org.
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